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    四级词汇迷你句境快速记忆

    四级词汇迷你句境快速记忆
    四级词汇迷你句境快速记忆
    作者:何晓林(编著)

    图书详细信息:
    ISBN:978-7-312-03051-2
    定价:25.00元
    版本:1
    装帧:平装
    出版年月:201206

    图书简介:

      人们认同在句子语境中记单词千赢国际平台登录千赢国际平台登录,是因为句子语境让记忆变得更加形象千赢国际平台登录;人们放弃在句子语境中记单词千赢国际平台登录千赢国际平台登录,是因为如果一个单词一句话千赢国际平台登录,记忆负荷太大千赢国际平台登录。本书旨在用最少千赢国际平台登录、最简单的句子记忆最多千赢国际平台登录千赢国际平台登录千赢国际平台登录、最全面的单词千赢国际平台登录千赢国际平台登录千赢国际平台登录千赢国际平台登录。全书共2146句千赢国际平台登录,包含5000个不重复的四级单词千赢国际平台登录,涵盖大学英语四级全部单词千赢国际平台登录千赢国际平台登录千赢国际平台登录千赢国际平台登录。各句句境与生活紧密相联千赢国际平台登录千赢国际平台登录,为读者所熟悉,句与句之间组织条理明晰千赢国际平台登录千赢国际平台登录,易于掌握千赢国际平台登录千赢国际平台登录、记忆千赢国际平台登录千赢国际平台登录。2146个句子与5000个单词索引千赢国际平台登录千赢国际平台登录,展现的是一条高效快捷的完胜四级之路千赢国际平台登录。
      本书既是英语四级考试的得力帮手千赢国际平台登录,也是六级千赢国际平台登录、考研千赢国际平台登录、考博英语考试的一个有力助推器千赢国际平台登录千赢国际平台登录。

    前言:

      1993年千赢国际平台登录,我被分配至河南大学千赢国际平台登录千赢国际平台登录;1998年千赢国际平台登录千赢国际平台登录,我走上了探究英语学习方法的漫漫求索之路千赢国际平台登录千赢国际平台登录。从直觉感性到理论升华千赢国际平台登录,一路艰辛而下,人生豁然变得充实开朗千赢国际平台登录。对于语言学习方法的研究,如果研究得对路千赢国际平台登录,它是一个与教育学千赢国际平台登录、语言学千赢国际平台登录、心理学千赢国际平台登录、情报学不断契合的过程千赢国际平台登录。
      同样的付出,不同的学习方法,其效果是迥异的千赢国际平台登录千赢国际平台登录。2003年12月,我在校医院输液时碰到一名同学千赢国际平台登录。他四级考了3次千赢国际平台登录,每次都是差1~2分千赢国际平台登录千赢国际平台登录千赢国际平台登录,1个月后就要考研了千赢国际平台登录。我和他闲聊了1小时。2004年元旦,我们再次相遇千赢国际平台登录千赢国际平台登录。孰料,这名22岁的小伙竟然毕恭毕敬地对我鞠了一躬,“老师千赢国际平台登录,谢谢千赢国际平台登录千赢国际平台登录!我现在才知道英语该怎样学千赢国际平台登录!”这一躬千赢国际平台登录,让我更加坚定了自己的人生方向千赢国际平台登录!这名学生顺利通过了当年的英语研究生入学考试千赢国际平台登录千赢国际平台登录,他的成功得益于他运用了正确的学习方法千赢国际平台登录千赢国际平台登录。同年千赢国际平台登录千赢国际平台登录,我的学生——河南大学历史文化学院的凌文锋喜获2004年全国大学生英语竞赛决赛特等奖千赢国际平台登录。2008年6月千赢国际平台登录,当我在郑州升达大学报告厅千赢国际平台登录千赢国际平台登录,面对数百名师生千赢国际平台登录,做关于“认知四级英语词汇的金钥匙”的专题报告时千赢国际平台登录,真正体会到了“十年磨一剑”的人生境界千赢国际平台登录千赢国际平台登录。2007年后千赢国际平台登录千赢国际平台登录,我调入河南大学图书馆千赢国际平台登录。在语言文学书库工作期间千赢国际平台登录千赢国际平台登录,再次被读者们的英语学习热情而打动千赢国际平台登录千赢国际平台登录。这本书主要是依托河南大学图书馆馆藏汇编而成的千赢国际平台登录千赢国际平台登录,深受学校师生的欢迎千赢国际平台登录。
      探求科学的学习方法有个前提千赢国际平台登录千赢国际平台登录,即明确学习目的千赢国际平台登录。目的不同,达到目的的手段千赢国际平台登录、方法也不一样千赢国际平台登录千赢国际平台登录。很多学生学习是为了考试,所以应试宝典类书籍在市场上受到学生的热捧千赢国际平台登录千赢国际平台登录。我想说的是,出版繁荣的背后,部分迎合市场的商业运作存在着很大的扭曲千赢国际平台登录,“迎合”与“引导”是两个截然不同的概念千赢国际平台登录。就语言的学习目的来讲千赢国际平台登录,语言是信息的载体,是文化传播的工具千赢国际平台登录千赢国际平台登录千赢国际平台登录千赢国际平台登录千赢国际平台登录,我们不应该只停留在为学英语而学英语千赢国际平台登录千赢国际平台登录、为背单词而背单词千赢国际平台登录千赢国际平台登录、为考试而学英语的层次上千赢国际平台登录千赢国际平台登录,而要通过英语认知世界千赢国际平台登录、认知人生千赢国际平台登录、认知时代千赢国际平台登录千赢国际平台登录、与时俱进千赢国际平台登录千赢国际平台登录千赢国际平台登录,从英语中获取知识与力量千赢国际平台登录。这本书虽然属于词汇记忆的应试类书籍,但是它完全淡忘了考试的题型千赢国际平台登录千赢国际平台登录,转而寻找与生活联系最紧密千赢国际平台登录、为学习者最熟悉的千赢国际平台登录、最简单的语境千赢国际平台登录千赢国际平台登录千赢国际平台登录千赢国际平台登录。也正因为如此,读者们也很容易将这位内心包含着考试真经的“朋友”给错过千赢国际平台登录千赢国际平台登录。择书如择友。有人喜欢外表千赢国际平台登录千赢国际平台登录;有人看重内涵。不管怎样千赢国际平台登录千赢国际平台登录,一本词汇记忆书,好背不忘才是硬道理千赢国际平台登录!本书设置了语境联想词千赢国际平台登录千赢国际平台登录,如“人生”千赢国际平台登录千赢国际平台登录、“理想”、“志向”就属于对人生的认知,“天文”千赢国际平台登录千赢国际平台登录、“历史”就属于对世界的认知千赢国际平台登录千赢国际平台登录。在读者原有的认知结构的基础上拓展记忆,使得本书内容好背千赢国际平台登录,甚至过目不忘千赢国际平台登录、历久弥新。诸如“人生犹如逆水行舟千赢国际平台登录,不进则退”这些句子的汉语意思,读者朋友们肯定耳熟能详千赢国际平台登录千赢国际平台登录,接下来,您所需要做的就是想想如何用英语表达了。经常想千赢国际平台登录,自然就记住了千赢国际平台登录千赢国际平台登录,一记一串千赢国际平台登录千赢国际平台登录千赢国际平台登录。这样自己就如同轻松地坐在了飞奔的战马上千赢国际平台登录千赢国际平台登录千赢国际平台登录,脑动力十足千赢国际平台登录,源源不断千赢国际平台登录。而在现实生活中千赢国际平台登录千赢国际平台登录千赢国际平台登录,许多英语学习者不注重学习方法千赢国际平台登录千赢国际平台登录千赢国际平台登录,只知死学千赢国际平台登录,如同人在马后边,拉着马尾巴,被马拖着跑千赢国际平台登录千赢国际平台登录千赢国际平台登录。
      明确了学习目的千赢国际平台登录,我们就可以确定学习方法千赢国际平台登录。
      ☆方法1:以句子为中心千赢国际平台登录千赢国际平台登录。
      著名语言学家L.G.Alexander在《新概念英语》(第二册)中明确指出:“学生要想成为熟练的语言运用者千赢国际平台登录千赢国际平台登录千赢国际平台登录,就必须能够熟练地使用语言单位,而语言单位并不是人们曾经普遍认为的单词千赢国际平台登录,而是句子。”在句子中千赢国际平台登录,我们会很轻松地、下意识地记住单词的意思千赢国际平台登录。本书中各例句语境独立完整千赢国际平台登录,便于读者化整为零,分散记忆,日积月累,积久为功千赢国际平台登录。
      ☆方法2:建立联系。
      借用美国教育心理学家奥苏伯尔的理论千赢国际平台登录,将有潜在意义的学习材料同学生已有的认知结构联系起来千赢国际平台登录,融会贯通千赢国际平台登录千赢国际平台登录千赢国际平台登录。同样千赢国际平台登录,读者也能采取相应的有意义的学习方法千赢国际平台登录,即读者在学习新知识的过程中千赢国际平台登录千赢国际平台登录,积极主动地从原有的知识结构中提取出最易于与新知识建立联系的旧知识千赢国际平台登录。这样千赢国际平台登录,新旧知识在读者的头脑中会发生积极的相互联系和作用千赢国际平台登录千赢国际平台登录,即“同化”千赢国际平台登录千赢国际平台登录千赢国际平台登录千赢国际平台登录。为此,我们不仅将选用的句子做了细致的分类千赢国际平台登录,而且仔细梳理出了它们的内在逻辑联系千赢国际平台登录。人的语言表达能力与所学习的语言内容相比较,更取决于人的思维能力千赢国际平台登录。语言的学习内容让人们占有信息千赢国际平台登录,思维能力让人们驾驭信息千赢国际平台登录千赢国际平台登录。不能驾驭的信息是没有用的。
      同样的付出千赢国际平台登录千赢国际平台登录千赢国际平台登录千赢国际平台登录,同样的学习方法,不同的学习内容千赢国际平台登录,结果依然迥异千赢国际平台登录千赢国际平台登录。特别是在信息爆炸的时代千赢国际平台登录千赢国际平台登录,如何走出信息黑洞千赢国际平台登录,是摆在每一位信息利用者千赢国际平台登录千赢国际平台登录、每一位学习者面前的关键问题千赢国际平台登录?!兜赖戮分挥形迩в嘧?千赢国际平台登录千赢国际平台登录,但它是东方智慧的缩影。相反千赢国际平台登录千赢国际平台登录,目前市场上有相当一些书千赢国际平台登录,书写得越来越厚千赢国际平台登录,书价越来越高千赢国际平台登录,内容却越来越庞杂千赢国际平台登录千赢国际平台登录。2006年千赢国际平台登录千赢国际平台登录千赢国际平台登录,我在国家新闻出版总署主办的新闻出版类权威期刊《中国出版》上发表了题为《时代呼唤生态出版》的学术文章千赢国际平台登录千赢国际平台登录,并立志为读者用心撰写便于读者消化吸收的信息生态作品千赢国际平台登录千赢国际平台登录。为了完成这部绿色作品,我开发了一套数据库程序千赢国际平台登录千赢国际平台登录千赢国际平台登录。本书的使用者只要能重点记住书中第一部分的2146个简单例句,就能轻松突破5000词汇的英语大关千赢国际平台登录!看书学习有个容易被大家忽略的诀窍千赢国际平台登录,就是一定要消化,不要只看不想千赢国际平台登录千赢国际平台登录千赢国际平台登录。我们有许多零星时间千赢国际平台登录千赢国际平台登录千赢国际平台登录,有时不经意地看上一眼,然后合上书千赢国际平台登录千赢国际平台登录,用心仔细品味回忆千赢国际平台登录千赢国际平台登录,脱口而出一句千赢国际平台登录,别有一番境地!
      作为一名高校图书馆工作者,我为自己能够将图书情报学中的“认知地图”理论千赢国际平台登录千赢国际平台登录、“索引”理论运用到语言学习实践上而兴奋激动千赢国际平台登录。图书情报学著名学者蒋永福指出:“人类记忆的首要问题不是存储千赢国际平台登录千赢国际平台登录千赢国际平台登录,而是检索。检索的关键则在于组织千赢国际平台登录。”本书注重组织的条理性千赢国际平台登录千赢国际平台登录,突出了材料的层次以及各层次间的关系千赢国际平台登录,以便读者回忆时“按图索骥”。情报界相当注重索引千赢国际平台登录,从总体来看,我国编制书后索引的出版物不到5%。索引的编制历来费时费力,本书从独立的词汇角度,揭示了2146个句子的文献内涵千赢国际平台登录。2146句与5000个单词索引千赢国际平台登录千赢国际平台登录,展现在读者面前的是一条扎扎实实的千赢国际平台登录、高效快捷的完胜四级之路千赢国际平台登录。因为这本书能帮助大家夯实基础,所以它同样有助于英语六级千赢国际平台登录、考研千赢国际平台登录、考博千赢国际平台登录千赢国际平台登录。河南大学新闻传播学院的惠平老师、历史文化学院的李锋老师千赢国际平台登录,上海政法学院的孙颖老师考博前都选用了本书,而且反映非常好千赢国际平台登录千赢国际平台登录千赢国际平台登录。
      本书运用了联想记忆、组块记忆等策略千赢国际平台登录千赢国际平台登录,将分散而孤立的单词用大家感兴趣的句子串联成网络记忆千赢国际平台登录。它具备两个特点:
      ☆直观。
      纵向以句中新出现的新单词千赢国际平台登录、新词义累积,横向以句意分类千赢国际平台登录千赢国际平台登录千赢国际平台登录。
      ☆精简。
      人们认同在句子中记单词千赢国际平台登录千赢国际平台登录,是因为语境让记忆变得更加形象。当然,如果一个单词一句话千赢国际平台登录千赢国际平台登录,记忆负荷太大千赢国际平台登录。现在千赢国际平台登录,我们减少了近3000句记忆负荷千赢国际平台登录千赢国际平台登录。事半功倍的惊人效果,会让好些读者对本书爱不释手千赢国际平台登录!
      特别感谢河南大学公共外语部的张爱卿先生千赢国际平台登录千赢国际平台登录。张爱卿先生是风靡全国的《万能作文》的初版主编千赢国际平台登录。自笔者钻研英语学习方法以来千赢国际平台登录,先生给予了我最热切的肯定千赢国际平台登录、最诚挚的帮助千赢国际平台登录千赢国际平台登录,甚至抱病审稿千赢国际平台登录千赢国际平台登录千赢国际平台登录,本书的译文经先生反复推敲。感谢中国科学技术大学出版社,是她成就了作者,让作品走向市场千赢国际平台登录,为广大读者所认同。特别感谢每一位使用本书的读者朋友千赢国际平台登录千赢国际平台登录,是你们让作者实现了更多的社会价值千赢国际平台登录千赢国际平台登录,绽放出历史的文化光芒千赢国际平台登录!
      为更好地普及“认知英语”,让读者更好地了解这本书千赢国际平台登录千赢国际平台登录,作者拟在家乡古都开封义务性举办专题讲座,愿尽自己的绵薄之力提供帮助千赢国际平台登录,读者朋友们也可以登录作者的网易博客“泉蓉书斋”(博客地址:http://quanrong.blog.163.com)千赢国际平台登录千赢国际平台登录,互动互助。 如您在使用中有什么问题,或在学习方法上存在什么困惑千赢国际平台登录,可发邮件至作者邮箱ccevic@126.com。学有同道,其乐融融千赢国际平台登录!

     

    何晓林
    2012年3月于河南大学仁和屯公寓

    目录:

    四级词汇迷你语境记忆网络

    Word Associated  联想词

    Life•Idea•Ambition  人生•理想•志向

    Success•Failure•Experience•Lesson  成功•失败•经验•教训

    Valuing Time•Appointment  珍惜时光•约会

    Study•Books  学习•书籍

    Education•Teacher and Student•Examination  教育•师生•考试

    Science  科学

    Mathematics  数学

    Physics  物理

    Chemistry  化学

    Astronomy  天文

    Biology  生物

    Literature  文学

    Language•Grammar  语言•语法

    History•Peace•War  历史•和平•战争

    Geography  地理

    Economy•Consumption  经济•消费

    Law•Crime•Police•Penalty  法律•犯罪•警察•刑罚

    Politics•Culture  政治•文化

    Music   音乐

    Other Subjects  其他学科

    Sustainable Development  可持续发展

    Countryside  农村

    Coast•Dock  海岸•码头

    Park•Zoo•Animals  公园•动物园•动物

    Interest/Hobby  兴趣

    Club  俱乐部

    Friendship  友谊

    Love•Marriage•Family  恋爱•婚姻•家庭

    Trave  l旅游

    Scenic Description  景物描写

    Emotion  人物心理

    Politeness   礼貌

    Thrifty  节俭

    Uprightness•Frankness•Honesty•Deceit  正直•直率•诚实•欺骗

    Carefulness•Carelessness•Mistake  细心•粗心•错误

    Unity•Collective  团结•集体

    Respecting the Old and Loving the Young  尊老爱幼

    Help  帮助

    Weather  天气

    Clothes  衣服

    Food•Kitchen•Utensils  饮食•厨房•用品

    Garbage Pollution  垃圾污染

    Housing•Daily Life  住房•日常生活

    Traffic•Accident  交通•事故

    Post  邮寄

    Health•Illness  健康•疾病

    Talking  会谈

    Joke•Humor•Vulgarity  笑话•幽默•粗俗语

    Rumor  流言

    Curiosity  好奇

    Explanation  解释

    Debate  辩论

    Shortcoming•Criticism  缺点•批评

    Suggestion  建议

    Planning  计划

    Work  工作

    Efficiency  效率

    Bankruptcy•Management  破产•管理

    Noise  噪声

    Machine•Computer  机器•电脑

    Phenomenon  现象

    People  人物

    Things  事物

    Institution  组织机构

    Building  建筑

    Color  颜色

    Chart  图表

    附录1 英语四级词汇检索表
    附录2 本书中出现的大学英语四级以上的单词
    参考书目



    Copyright 2011 中国科学技术大学出版社
    合肥市金寨路96号
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